Ekologik  ong  va  madaniyat    

 Mundarija

I.Kirish

II.Asosiy  qism

2.1. Ekologik ta’lim – tarbiya rivojlantirishda   ekologik  ong  va  madaniyat

2.2. Ekologik ta`lim-tarbiyani tubdan yaxshilashda

ekologik  ong  va  madaniyat

2.3. Yoshlar ekologik ongini shakllantirish

2.4. Yoshlarda ekologik madaniyatni shakllantirishning   tarixiy ildizlari

III.Xulosa

IV.Foydalanilgan  adabiyotlar

Ekologik ta’lim – tarbiya rivojlantirishda   ekologik  ong  va  madaniyat.

XX asr oxirida insoniyatning biosferadagi jarayonlarga ta’siri o’zining yuqori bosqichiga etdi. Hozirgi avlod ko’z o’ngida mahalliy va mintaqaviy ekologik inqiroz vaziyatlari kuzatilmoqda. Bunday murakkab davrda ekologiyaning ilmiy-nazariy, amaliy, ta’limiy, madaniy ahamiyatlari tobora ortib bormoqda. Atrof muhit holatini baholash, zarur tadbirlarning o’z vaqtida o’tkazilishini ta’minlash ekologik bilimlarning rivojlanganlik darajasi bilan bevosita bog’liqdir.

Tabiat inson uchun yagona makon, u insonlarni turli oziq-ovqat mahsulotlari, kiyim-kechak, uy-joy, zilol suv, toza havo, ona tuproq, kislorodni beminnat ishlab chiqaruvchi o’simliklar oilasi Bilan ta’minlaydi. Inson tabiat qo’ynida tug’iladi, yashaydi, uning barcha ehsonlaridan kerklicha foydalanadi. Shunday ekan, har bir inson tabiiy muhitga mehr-shavqatli bo’lishi, uning barcha boyliklaridan ehtiyojga yarasha ishlatishni amalga oshirishi, tabiatning turli chiqindilar bilan ifloslanishining oldini olish, nomatlub hodisalarning vujudga kelishini oldindan aniqlashi zarur.

Referat.Mustaqil  ish .Kurs  ishi 39