MUNDARIJA

KIRISH.

I– BOB. Boshlang`ich sinf  mehnat darslarida qog`ozdan amaliy ishlar  tashkil etishning pedagogik ahamiyati.

 1.1.Boshlang`ich sinf mehnat darslarida qog`ozdan amaliy ishlarni tashkil etishning mazmuni.

1.2. Boshlang`ich sinf mehnat darsrida qog`ozdan аmaliy ishlarni tashkil etishning psixologik-pedagogik ahamiyati.

1-bob bo’yicha xulosa

II– BOB.  Boshlang`ich sinf mehnat darslarida qog`ozdan amaliy ishlarni tashkil etishning shakl va vositalari

2.1. Mehnat darslarida qog`ozni oddiy va murakkab usullarda buklash orqali turli shakllarni yasash texnologiyasi.

2.2. O’quvchilarni mehnat darslarida qog`ozdan applikatsiya va mozaika yasashga o’rgatish usullari

II -Bob bo’yicha xulosa.

3.BOB Tajriba-sinov ishlarini tashkil etish metodikasi

3.1 Tajriba– sinov ishlarining  tashkil etilish

3.2 Tajriba ishlarining natijalari va tahlili

3– BOB bo’yicha xulosa

Umumiy xulosa

Foydalanilgan adabiyotlar

 BITIRUV  MALAKAVIY  ISHI  58  varoq